La formation en cours d’emploi désigne un système de formation qui intègre une expérience de travail où l’étudiant va travailler simultanément en entreprise et à l’école. L’étudiant suit une formation dispensée par l’école et par une entreprise d'accueil où il a un statut particulier, salarié ou stagiaire indemnisé ou non. L'enseignement en alternance n'est pas forcément plus difficile. Il demande seulement une certaine maturité et l'envie de goûter "au terrain ". L'avantage évident pour l'étudiant est de bénéficier d'une réelle expérience professionnelle. L'étudiant cherche et conclut le modèle de contrat avec l’entreprise de manière autonome. L'entreprise remet tous les semestres le formulaire pédagogique de l'école, dûment rempli.
A l’école
L'atelier de projet sera le centre de l'enseignement et de l'expérimentation. Des professeurs de l’école prendront en charge l'enseignement théorique et pratique des projets.
1ère année : Paysage et territoire
La première année permet d’appréhender l’échelle du territoire, de comprendre son fonctionnement et son histoire et sa disposition à accueillir des projets. Les cours théoriques conforteront un atelier de projet, exerçant les étudiants à tester les notions d’échelle, la composition d’un projet par rapport à un ensemble plus vaste qui est celui du paysage.
Cours théoriques :
- Histoire du paysage : le paysage naturel et rural • La notion d’héritage - les traces
- Transformations et évolution du paysage
2° année : Le vivant et la ville
La deuxième année développe des réflexions autour de la question du vivant et de la ville contemporaine. L’utilisation des plantes, la prise en compte de la pédologie (sciences du sol), le climat, le rapport que nos sociétés entretiennent avec la notion de nature, le thème contemporain de la nature en ville. Des projets menés en atelier permettront de se familiariser avec l’utilisation du monde vivant, des plantes, des sols, ou des conditions climatiques et de considérer les ressources naturelles, au sens large, comme fondements des pratiques paysagères et architecturales modernes.
Cours théoriques :
- Le paysage urbain
- les espaces publics
- l’architecture et l’urbanisme végétale
- Les plantes et les sols des villes
3° année : Architecture et jardin
La troisième année explore la culture paysagiste et l’échelle du jardin. A travers l’histoire ou en explorant la production récente, l’atelier sensibilise les étudiants à la façon que cette profession a d’investir les projets d’architecture, de Le Nôtre à Michel Desvigne. Les règles fondamentales de composition, les notions de spatialité, la question du détail, seront abordées dans le cadre de projets d’échelles variables, du parc au jardin.
Cours théoriques :
- histoire des jardins et des parcs
- La pratique contemporaine des architectes-paysagistes
| Le programme est disponible sur demande |
Programme |
Crédits ECTS |
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1ère année |
60 |
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2e année |
60 |
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3e année |
60 |
| Total crédit ECTS |
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180 |
